Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) menghadapi tugas-tugas multidimensional. Tugas-tugas tersebut dilandasi oleh pemikiran-pemikiran yang mendasar tentang makna dan fungsi pendidikan serta peranannya dalam pengembangan dan pembangunan masyarakat Indonesia baru. tatanan masyarakat tersebut menuntut UPI untuk menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan komparatif dan kompetitif yang dilandasi kemampuan profesional dan akhlak mulia.

Sebagai lembaga pendidikan tinggi, UPI mengemban visi, misi, dan fungsi yang sesuai dengan landasan, arah, dan strategi pengembangannya, yang mencakup pengembangan disiplin ilmu dan profesi di bidang kependidikan dan di luar bidang kependidikan. Landasan ini menjadi pedoman dalam perencanaan, pengelolaan dan pengembangan program serta evaluasi keberhasilan program. Pengembangan kegiatan kemahasiswaan merupakan salah satu program yang dikembangkan Universitas ini.

Untuk mencapai keberhasilan studinya, mahasiswa UPI dibekali berbagai pengalaman, baik peningkatan kemampuan akademik, pemahiran keterampilan profesional maupun pengalaman berorganisasi. Pembekalan tersebut dilandasi suasana kehidupan kampus yang ilmiah, edukatif, dan religius dengan budaya silih asah, silih asih dan silih asuh.

Mahasiswa sebagai subjek dan objek pendidikan perlu memperoleh peluang dalam pengembangan dirinya melalui kegiatan-kegiatan kemahasiswaan.